Neste final de semana fiz mais duas gravações para o meu TCC: uma com o Neto (jogador fundamental para o primeiro título Brasileiro do Corinthians, em 90) e outra com Dinei (o irreverente atacante que participou das conquistas dos Brasileiros de 90, 98 e 99, além do Mundial em 2000). Não estava nada planejado, descobri na quinta-feira que eles participariam de um jogo beneficente por São Luiz do Paraitinga (cidade histórica devastada pelas chuvas do começo do ano), em Taubaté (SP), e comecei a ver a possibilidade de entrevistá-los lá.

Eu tinha o telefone pessoal do Neto e liguei para ver se ele aceitava gravar, só consegui confirmar na sexta-feira à tarde. Dai foi juntar o equipamento e partir para Taubaté, que fica cerca de uma hora e meia da minha casa. O Neto estava na minha lista de entrevistados inicial, mas se conseguisse o Dinei também seria um lucro e tanto. Sonho meu que pensei que seria fácil.

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Técnicas de entrevista foram assunto (e muito assunto) no primeiro ano de faculdade. Nos últimos três anos fiz inúmeras, tanto para trabalhos de classe como para a vida de jornalista. Mas as duas primeiras do meu TCC sobre o Corinthians foram diferentes.

Ficou uma mistura de nervosismo com ansiedade. Por mais que eu já tivesse pesquisado muito sobre o assunto e sobre os entrevistados, só fiquei calma quando abri a boca para fazer a primeira pergunta. Talvez seja pela responsabilidade do trabalho (TCC costuma ser o bicho papão dos universitários), talvez pela luta para deixar meu lado torcedora separada do lado jornalista.

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Percebi que muita gente têm entrado aqui no blog, pelos sistemas de busca, a fim de encontrar conteúdos referentes a produção de documentários. Como muitos de vocês já sabem, estou produzindo um trabalho em vídeo neste formato sobre o centenário do Corinthians como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da faculdade de Jornalismo.

Cheguei a receber alguns e-mails pedindo sugestões de livros, então, resolvi compartilhar por aqui essas obras para também ajudar outras pessoas. Mas, antes de começar, quero deixar algumas definições sobre o que significa documentário, segundo Fernão Pessoa Ramos, em seu livro “Mas afinal… o que é mesmo documentário?”:

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Janeiro está chegando ao fim e, com ele, a primeira parte do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) também. A minha meta neste mês era investir na pesquisa, tanto do formato documentário como na história do Corinthians – objeto do meu trabalho; além de definir os entrevistados e esboçar o pré-roteiro.

Graças a um planejamento diário de metas, consegui alcançar esse objetivo. Ontem, finalizei o roteiro de perguntas para os 25 entrevistados que pretendo que participem do vídeo. Entres eles, estão jogadores do atual elenco, grandes craques do passado, jornalistas e comentaristas esportivos, além de presidentes, torcedores apaixonados e técnicos. Não vou contar quem são AINDA porque quero fazer surpresa.

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O ano de 2010 começou e, com ele, a minha ansiedade e preocupação com a produção do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – que é um documentário sobre o centenário do Sport Club Corinthians Paulista. São cerca de 11 meses para realizar tudo: da leitura de livros, a elaboração de roteiro, gravação, edição e finalização. Ufa! Não posso nem pensar que me dá desespero…

Ontem, elaborei um roteiro de planejamento para as metas diárias e mensais até novembro. Com a dica valiosa de @TiagoIdest, foquei em um passo de cada vez para conseguir realizar melhor o trabalho. Essa semana vou assistir aos documentários: “Flamengo, um século de paixão”, de Carlos Gomes; “Nada vai nos separar – Os cem anos do Internacional”, de Saturnino Rocha; “A história do Clube de Regatas Vasco da Gama”, produzido pelo canal PFC; “Especial Documentários do Corinthians de 1954 até 2003”; e “23 anos em 7 segundos”, de Di Moretti. Vou analisar essas produções para ver características e formatos.

Bom, vamos ao que importa. O motivo desse post mesmo é compartilhar com vocês quais são os tipos de documentários existentes, segundo a classificação de Bill Nichols (Introdução ao Documentário. Trad. Mônica Saddy Martins. Campinas: Papirus, 2005.). Segundo o autor, esse gênero se divide em: poético, expositivo, participativo, observativo, reflexivo e performático.

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