Eu adoro quando consigo intrigar as pessoas, fazer elas refletirem e questionarem sobre as realidades da sociedade. O meu artigo anterior, “Ver o mundo pelos olhos de uma criança”, rendeu um e-mail muito interessante, do internauta Juliano Santos, que me fez fazer esse post.

No texto que me enviou, o jovem questionou sobre a liberdade de imprensa e a liberdade de empresa, mostrando que nem sempre o repórter consegue mostrar a realidade como ela é ou fazer certas pautas porque os interesses políticos e econômicos da instituição não permitem.

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Bem diria a antropóloga Débora Leitão quando afirmou em um dos seus artigos que o olhar sensível é uma arte. A Globo está passando um comercial em sua grade, do ‘Criança Esperança’, que é uma verdadeira aula para nós jornalistas e fala justamente disso.

As peças seguem o conceito “Veja o mundo pelos olhos de uma criança” e admitem que, muitas vezes, os adultos acostumados com a realidade acabam ficando insensíveis aos problemas de quem necessita muito de ajuda.

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Para que você usa a internet? Lê notícias? Pesquisa? Conversa? A web tem um grande potencial que vem sendo usado por muitos jovens por meio de blogs e comunidades de relacionamento. Ela tem a diversidade e agilidade de mostrar o que ele sabe fazer melhor: o trabalho.

Confira hoje uma matéria que produzi, este mês, para o  (In) formação – jornal laboratório da minha faculdade. Feita de maneira muito tecnológica, via Twitter, MSN e Orkut, a reportagem mostra como você pode utilizar a rede mundial de computadores para se dar bem. Leia:

Entre bits e bytes
Jovens descobrem na internet potencial para mostrar o seu trabalho

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Por trás dos telejornais que assistimos todos os dias, existe um mundo de informações, correria e produção que pouca gente imagina. O colega twitteiro* @jeduardo me indicou o vídeo dos melhores momentos do chat com a equipe do Jornal Hoje, em comemoração aos 38 anos do informativo das tardes globais.

Achei importante compartilhá-lo com vocês porque o conteúdo é bem interessante, tanto para quem cursa Jornalismo e já conhece a realidade como para, e principalmente, quem nem imagina como se faz um telejornal.

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Semana passada, durante a aula de Português na faculdade, a professora trouxe um texto sobre a história da chapeuzinho vermelho contada pela imprensa. Você pode imaginar como este conto que conhecemos desde criancinhas pode ser noticiado nas principais revistas e jornais do Brasil hoje?

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